SMP Negeri 17 Surabaya

Loading

Archives March 13, 2025

Berita Terkini

Meningkatkan Kreativitas Melalui Pembelajaran Robotika di SMPN 17 Surabaya


Meningkatkan kreativitas melalui pembelajaran robotika di SMPN 17 Surabaya telah menjadi sebuah trend yang semakin populer di kalangan siswa dan guru. Menurut Pak Bambang, Kepala Sekolah SMPN 17 Surabaya, “Robotika adalah salah satu cara yang efektif untuk memotivasi siswa dalam belajar dan mengembangkan kreativitas mereka.”

Dengan adanya pembelajaran robotika, siswa diajak untuk berpikir kritis, bekerja sama dalam tim, dan menyelesaikan masalah-masalah yang kompleks. Selain itu, pembelajaran robotika juga dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah secara kreatif dan inovatif.

Menurut Dr. Siti, seorang pakar pendidikan dari Universitas Airlangga, “Pembelajaran robotika dapat membantu siswa untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif, serta mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan di masa depan.”

Dengan melibatkan siswa dalam pembelajaran robotika, guru di SMPN 17 Surabaya berharap dapat melahirkan generasi yang kreatif dan inovatif. “Robotika bukan hanya tentang membuat robot, tetapi juga tentang mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa,” ujar Ibu Ani, seorang guru di SMPN 17 Surabaya.

Melalui pembelajaran robotika, siswa di SMPN 17 Surabaya diajarkan untuk berpikir out of the box dan mencari solusi-solusi yang inovatif. Dengan demikian, diharapkan kreativitas siswa dapat terus berkembang dan menghasilkan ide-ide yang brilian.

Dengan semakin banyaknya sekolah yang mengadopsi pembelajaran robotika, diharapkan kreativitas siswa di Indonesia dapat terus meningkat. Sebagai kata-kata penutup, mari kita terus mendukung pembelajaran robotika di sekolah-sekolah sebagai salah satu cara untuk meningkatkan kreativitas generasi masa depan.

Berita Terkini

Mengintip Kurikulum Pendidikan Agama di SMPN 17 Surabaya


Hai teman-teman, pernahkah kalian mengintip kurikulum pendidikan agama di SMPN 17 Surabaya? Sebagai salah satu sekolah menengah pertama di Surabaya, tentu saja kurikulum pendidikan agama di SMPN 17 Surabaya menjadi hal yang penting untuk diperhatikan.

Menurut Kepala Sekolah SMPN 17 Surabaya, Bapak Agus, kurikulum pendidikan agama di sekolah mereka didesain untuk memberikan pemahaman yang mendalam tentang nilai-nilai keagamaan. “Kami ingin siswa-siswa kami tidak hanya belajar tentang agama secara teoritis, tetapi juga menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari,” ujar Bapak Agus.

Dalam mengintip kurikulum pendidikan agama di SMPN 17 Surabaya, kita akan menemukan berbagai mata pelajaran yang mengajarkan tentang berbagai agama, moralitas, dan etika. Guru-guru yang mengajar mata pelajaran agama pun dipilih secara khusus untuk memastikan bahwa siswa mendapatkan pemahaman yang mendalam.

Menurut Pak Surya, seorang ahli pendidikan agama, kurikulum pendidikan agama di SMPN 17 Surabaya memiliki pendekatan yang holistik. “Mereka tidak hanya mengajarkan tentang agama secara formal, tetapi juga memberikan ruang bagi siswa untuk berdiskusi dan memahami agama secara lebih dalam,” ungkap Pak Surya.

Dengan mengintip kurikulum pendidikan agama di SMPN 17 Surabaya, kita bisa melihat bagaimana sekolah tersebut berkomitmen untuk membentuk generasi yang memiliki pemahaman agama yang kuat dan juga nilai-nilai moral yang tinggi. Semoga dengan pendidikan agama yang baik, siswa-siswa SMPN 17 Surabaya dapat menjadi generasi yang beriman dan bertakwa.

Berita Terkini

Keunggulan Ekstrakurikuler SMPN 17 Surabaya dalam Pembentukan Karakter


Ekstrakurikuler memainkan peran yang sangat penting dalam pembentukan karakter siswa di sekolah, termasuk di SMPN 17 Surabaya. Keunggulan ekstrakurikuler di SMPN 17 Surabaya menjadi salah satu faktor utama yang membuat sekolah ini berhasil dalam membentuk karakter siswa-siswa yang berkualitas.

Menurut Bapak Anwar, Kepala Sekolah SMPN 17 Surabaya, ekstrakurikuler di sekolahnya menawarkan berbagai kegiatan yang dirancang untuk mengembangkan karakter siswa. “Kami percaya bahwa melalui kegiatan ekstrakurikuler, siswa dapat belajar nilai-nilai seperti kerjasama, kepemimpinan, dan tanggung jawab,” ujarnya.

Salah satu keunggulan ekstrakurikuler di SMPN 17 Surabaya adalah keberagaman pilihan kegiatan yang ditawarkan. Mulai dari klub olahraga, seni, bahasa, hingga kegiatan sosial, siswa memiliki banyak opsi untuk mengembangkan minat dan bakat mereka. Hal ini juga sesuai dengan pendapat Dr. Ani, seorang psikolog pendidikan, yang mengatakan bahwa ekstrakurikuler yang beragam dapat membantu siswa menemukan passion mereka.

Tidak hanya itu, keunggulan lain dari ekstrakurikuler di SMPN 17 Surabaya adalah dukungan penuh dari para pengajar dan staff sekolah. Mereka tidak hanya menjadi pengawas, tetapi juga menjadi pembimbing dan motivator bagi siswa. Menurut Ibu Dinda, seorang guru di SMPN 17 Surabaya, “Kami selalu berusaha mendukung siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler, karena kami percaya bahwa hal itu akan membantu mereka tumbuh dan berkembang sebagai individu.”

Dengan semua keunggulan ini, tidak heran jika ekstrakurikuler di SMPN 17 Surabaya memiliki peran yang sangat penting dalam pembentukan karakter siswa. Seperti yang dikatakan oleh Pak Anwar, “Kami berharap melalui kegiatan ekstrakurikuler, siswa dapat menjadi pribadi yang berintegritas, kreatif, dan bertanggung jawab.”

Dengan semua dukungan dan keunggulan yang dimiliki, ekstrakurikuler di SMPN 17 Surabaya memang menjadi salah satu faktor kunci dalam membentuk karakter siswa yang berkualitas. Semoga keberagaman kegiatan dan dukungan penuh dari sekolah dapat terus menjadikan siswa-siswa SMPN 17 Surabaya menjadi generasi yang unggul dan berprestasi.